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Paper / Essay · How to / How not to

Como argumentar uma redação (e como não fazer)

Um argumento não é um tema com um dicionário de sinônimos jogado por cima.

By Cynical SallyIssue Nº 1

Todo mundo aprende a escrever uma redação como aprende a nadar: jogado na água, se debatendo, convencido de que mais palavras significa menos afogamento. O resultado é um texto com começo, meio, fim, e nenhum argumento em lugar nenhum.

This is what you getA real Full Truth, in full
Cynical SallyPaper / Essay

The Full Truth

on A redação argumentativa de um calouro

4.1
out of ten
Sua tese é 'este assunto é muito importante e tem muitos lados.' Um triângulo também, e ele não precisou de 1.400 palavras.
The Investigation
  1. 01

    A tese se recusa a tomar posição

    Critical

    'Há muitos fatores a considerar sobre as redes sociais' é uma observação, não uma afirmação. Escolha um lado pelo qual um colega brigaria com você, e gaste a redação ganhando essa briga.

  2. 02

    A prova aparece e então é abandonada

    Critical

    Uma estatística de 2019 é largada no fim do terceiro parágrafo e nunca explicada. Depois de cada citação, acrescente uma frase: 'Isso importa porque...' Se você não consegue escrevê-la, a citação ainda não é sua.

  3. 03

    Sem contra-argumento, nada é de fato comprovado

    Notable

    Você só argumenta contra quem já concorda com você. Encontre a objeção mais forte, dê a ela um parágrafo justo, e então a desmonte. É ali que mora a nota.

The Copy Clinic

Desde o início dos tempos, as redes sociais têm sido um tema sobre o qual muitas pessoas têm opiniões fortes, e há muitos lados a considerar.

As escolas deveriam proibir celulares durante o horário de aula, porque o mesmo design de notificações que fisga adultos nunca foi pensado para o bolso de um garoto de treze anos durante a aula de álgebra.

Um estudo mostrou que os adolescentes usam muito as redes sociais, o que é um fato interessante sobre a sociedade atual.

Uma pesquisa Pew de 2019 constatou que 45% dos adolescentes ficam online 'quase o tempo todo.' Isso não é uma estatística de uso. É uma economia da atenção que trata um cérebro em desenvolvimento como estoque, e é exatamente por isso que as regras da sala de aula precisam mudar.

The Action Plan
  1. 1Reescreva a tese como uma frase da qual alguém poderia discordar publicamente. Se ela sobreviver a um 'não é, não', mantenha.
  2. 2Dê a cada parágrafo do desenvolvimento uma frase-tópico que enuncie sua afirmação, e então apague qualquer frase que não sirva a essa afirmação.
  3. 3Acrescente um parágrafo de contra-argumento genuíno, escrito com generosidade, e então o refute com sua melhor prova.
  4. 4Corte a conclusão-resumo e substitua por um 'e daí?': o que muda se você estiver certo, e quem deveria se importar.
Yours for the price of a coffee.Printed with disdain
Your turn

That was a stranger's paper / essay. Drop yours, I will go just as hard.

One coffee, from €2,99. No mercy.

Uma boa redação argumentativa faz uma coisa humilhante: ela se compromete. Diz algo com que uma pessoa razoável poderia discordar, e então torna o discordar mais difícil. O resto é decoração, e a decoração é o que se busca quando não se tem nada a defender. Acha que sobrevive a uma leitura atenta? A maioria não.

How to do it right
  • 01Defenda uma tese que uma pessoa inteligente poderia rejeitar. Se ninguém pode rebater, você escreveu um resumo da Wikipédia, não um argumento.
  • 02Dê a cada parágrafo uma única tarefa e coloque essa tarefa na primeira frase. O leitor deve conhecer a afirmação antes da prova.
  • 03Fortaleça ao máximo o lado contrário e então o desmonte. As melhores redações vencem a melhor objeção, não a mais boba.
  • 04Faça a prova merecer seu lugar: cite, e então explique por que ela comprova seu ponto, não apenas que ela está por perto.
  • 05Termine elevando o que está em jogo, não resumindo. O último parágrafo responde ao 'e daí?', não repete o primeiro.
How not to
  • Abrir com 'Desde o início dos tempos, a humanidade sempre...' para preencher o silêncio onde deveria estar uma tese.
  • O piloto automático de cinco parágrafos: três razões, nenhuma relação entre elas, e uma conclusão que só diz 'em conclusão' e entra em pânico.
  • Despejar uma citação e então abandoná-la como se ela se analisasse sozinha.
  • Uma tese tão segura que vira um fato: 'As redes sociais têm efeitos tanto positivos quanto negativos.' Parabéns, você acabou de descrever tudo.
  • Se esconder atrás de 'muitas pessoas acreditam' e 'estudos mostram' porque nomear quem, e qual estudo, exigiria tê-lo lido.