Cynical Sally← Contents
Paper / Essay · How to / How not to

Sut i ddadlau traethawd (a sut i beidio)

Nid pwnc â geiriadur cyfystyron wedi'i daflu drosto yw dadl.

By Cynical SallyIssue Nº 1

Mae pawb yn dysgu ysgrifennu traethawd fel y mae pawb yn dysgu nofio: cael eu taflu i mewn, yn fflapio, yn argyhoeddedig bod mwy o eiriau yn golygu llai o foddi. Y canlyniad yw genre o ysgrifennu sydd â dechrau, canol, diwedd, a dim un ddadl yn unman ynddo.

This is what you getA real Full Truth, in full
Cynical SallyPaper / Essay

The Full Truth

on Traethawd dadleuol myfyriwr blwyddyn gyntaf

4.1
out of ten
Dy thesis yw 'mae'r pwnc hwn yn bwysig iawn ac mae ganddo lawer o ochrau.' Felly hefyd triongl, a doedd dim angen 1,400 o eiriau arno.
The Investigation
  1. 01

    Mae'r thesis yn gwrthod cymryd safbwynt

    Critical

    Sylw yw 'mae llawer o ffactorau i'w hystyried ynghylch cyfryngau cymdeithasol', nid honiad. Dewis ochr y byddai cyd-fyfyriwr yn ymladd â thi drosti, ac yna treulia'r traethawd yn ennill yr ymladd hwnnw.

  2. 02

    Mae tystiolaeth yn ymddangos, ac yna'n cael ei gadael

    Critical

    Caiff ystadegyn o 2019 ei ollwng ar ddiwedd y trydydd paragraff a'i adael heb ei esbonio byth. Ar ôl pob dyfyniad, ychwanega un frawddeg: 'Mae hyn yn bwysig oherwydd...' Os na elli ysgrifennu'r frawddeg honno, nid yw'r dyfyniad yn eiddo i ti eto.

  3. 03

    Dim gwrthddadl, felly does dim byd wedi'i brofi mewn gwirionedd

    Notable

    Dim ond yn erbyn pobl sydd eisoes yn cytuno â thi yr wyt yn dadlau. Dod o hyd i'r gwrthwynebiad cryfaf, rho baragraff teg iddo, ac yna ei dynnu'n ddarnau. Dyna lle mae'r radd yn byw.

The Copy Clinic

Ers dechrau amser, mae cyfryngau cymdeithasol wedi bod yn bwnc y mae gan lawer o bobl farn gref amdano, ac mae llawer o ochrau i'w hystyried.

Dylai ysgolion wahardd ffonau yn ystod oriau gwersi, oherwydd ni fwriadwyd erioed i'r un cynllun hysbysiadau sy'n bachu oedolion eistedd ym mhoced plentyn tair ar ddeg oed yn ystod gwers algebra.

Dangosodd astudiaeth fod pobl ifanc yn defnyddio cyfryngau cymdeithasol lawer, sy'n ffaith ddiddorol am gymdeithas heddiw.

Canfu arolwg Pew yn 2019 fod 45% o bobl ifanc ar-lein 'bron yn ddi-baid.' Nid ystadegyn defnydd mo hwnnw. Economi sylw ydyw sy'n trin ymennydd sy'n datblygu fel stoc, a dyna'n union pam y dylai rheolau'r ystafell ddosbarth newid.

The Action Plan
  1. 1Ailysgrifenna'r thesis yn un frawddeg y gallai rhywun anghytuno â hi yn gyhoeddus. Os yw'n goroesi 'na, dydy o ddim', cadwa hi.
  2. 2Rho i bob paragraff corff frawddeg bwnc sy'n datgan ei honiad, ac yna dilea unrhyw frawddeg nad yw'n gwasanaethu'r honiad hwnnw.
  3. 3Ychwanega un paragraff gwrthddadl go iawn, wedi'i ysgrifennu'n hael, ac yna ei wrthbrofi â'th dystiolaeth orau.
  4. 4Torra'r casgliad crynodeb a'i ddisodli ag 'a beth wedyn': beth sy'n newid os wyt ti'n iawn, a phwy ddylai boeni.
Yours for the price of a coffee.Printed with disdain
Your turn

That was a stranger's paper / essay. Drop yours, I will go just as hard.

One coffee, from €2,99. No mercy.

Mae traethawd dadleuol da yn gwneud un peth bychanol: mae'n ymrwymo. Mae'n dweud rhywbeth y gallai person rhesymol anghytuno ag ef, ac yna'n gwneud anghytuno'n anos. Addurn yw popeth arall, ac at addurn yr ydych yn estyn pan nad oes gennych ddim i'w amddiffyn. Yn meddwl y gwnewch chi oroesi cael eich darllen yn ofalus? Ni all y mwyafrif.

How to do it right
  • 01Gosod thesis y gallai person clyfar ei wrthod. Os na all neb ddadlau'n ôl, crynodeb Wikipedia a ysgrifennoch chi, nid dadl.
  • 02Rho un swydd i bob paragraff, a gosod y swydd honno yn y frawddeg gyntaf. Dylai'r darllenydd wybod yr honiad cyn y dystiolaeth.
  • 03Cryfha'r ochr arall gymaint â phosib, ac yna ei chwalu. Mae'r traethodau gorau'n trechu'r gwrthwynebiad cryfaf, nid y mwyaf twp.
  • 04Gwna i'r dystiolaeth ennill ei lle: dyfynna, ac yna esbonia pam mae'n profi dy bwynt, nid dim ond ei bod yn sefyll gerllaw.
  • 05Gorffen drwy godi'r stanc, nid ei grynhoi. Mae'r paragraff olaf yn ateb 'a beth wedyn', nid ailadrodd y cyntaf.
How not to
  • Agor â 'Ers dechrau amser, mae dynoliaeth bob amser wedi...' i lenwi'r distawrwydd lle dylai thesis fod.
  • Yr awtobeilot pum paragraff: tri rheswm, dim cysylltiad rhyngddynt, a chasgliad sy'n dweud 'i gloi' yn unig ac yn mynd i banig.
  • Tywallt dyfyniad o ffynhonnell, ac yna cerdded oddi wrtho fel petai'r cyfeiriad yn dadansoddi ei hun.
  • Thesis mor ddiogel nes ei fod yn ffaith: 'Mae gan gyfryngau cymdeithasol effeithiau cadarnhaol a negyddol.' Llongyfarchiadau, rwyt newydd ddisgrifio popeth.
  • Cuddio y tu ôl i 'mae llawer yn credu' a 'mae astudiaethau'n dangos' am y byddai enwi pwy, a pha astudiaeth, yn gofyn dy fod wedi ei darllen.